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| 从情节入手赏读《促织》 | |
| 引用本文： | 刘万春.从情节入手赏读《促织》[J].中学生读写(初中),2004(6). |
| 作者姓名： | 刘万春 |
| 作者单位： | 吉林 |
| 摘 要： | 《促织》作为蒲松龄《聊斋志异》的名篇被选入高中语文教材,其情节构思的巧妙当是一重要原因。著名作家孙犁说:“小说的情节,就像人体的脉搏,它表现着作家和作品的健康和气质,从总的方面来看,整个情节就是作品的整个生命,它无疑是很重要 |
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