浅析“官本位“文化对女教师成长的影响 |
| |
引用本文: | 吕内欲,胡小曼.浅析“官本位“文化对女教师成长的影响[J].文教资料,2007(17):92-93. |
| |
作者姓名: | 吕内欲 胡小曼 |
| |
作者单位: | 上塘中学,实验小学,浙江,永嘉,325100 |
| |
摘 要: | “官本位”文化作为一种传统的政治文化,其核心是以官为本,一切为了做官,有了官位就什么都有了——“一人得道鸡犬升天”。在过分强调个性解放、凸显个人身份的现代社会中,女教师也希望自己在社会生活中、工作中实现自我价值,取得相应的地位,进而挤入上层社会。在当前官仍然是社会财富和权力主导者的社会背景下,女教师希望通过追求“官丈夫”,争当“官太太”的途径来实现人生价值便成了其人生追求的一大重要目标,也在校园中形成了一种独特“官太太”现象。
|
关 键 词: | "官本位"文化 女教师 成长 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|