高职信息技术课程中翻转课堂模式的应用——以蓝墨云班课平台为例

本文探讨了翻转课堂模式的内涵，并以一个教学单元为例，以蓝墨云班课平台为技术载体，具体探讨了在课前资源创建、课堂讨论与学习以及课后总结与反馈等若干环节中翻转课堂的课堂设计和应用策略，并对翻转课堂模式中存在的问题进行了反思与整理，为高职信息技术课程教学改革提供了借鉴。