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| 基于OMO模式的研究型案例教学在MPA中的实践 | |
| 引用本文： | 严丹,于霞,谭雯贞.基于OMO模式的研究型案例教学在MPA中的实践[J].科技风,2023(14):111-113. |
| 作者姓名： | 严丹 于霞 谭雯贞 |
| 作者单位： | 1. 广东财经大学人力资源学院;2. 广东财经大学文化旅游与地理学院 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十三五”规划项目“高校团队中教师工作投入对教学效果影响的跨层次研究”(2020GXJK429)；;广东省研究生教育创新计划项目； |
| 摘 要： | 随着现代教育技术的发展，线上教学和线下教学融合发展的OMO模式成为一种新的教学形态，也是未来学校教育的发展趋势。本研究在理论分析的基础上，基于OMO模式发展了传统的研究型案例教学法，并以“中国当代文化政策与文化管理”课程中的文化遗产保护、开发与利用为例，展示了基于OMO模式的研究型案例教学在MPA中的实践过程，为推进案例教学法在公共管理硕士培养中的发展提供了参考。 |
| 关 键 词： | OMO模式 研究型案例教学 公共管理硕士 |