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基于遗传与变异观的初、高中遗传学知识衔接比较
引用本文:陈明山.基于遗传与变异观的初、高中遗传学知识衔接比较[J].生物学教学,2022(3):81-83.
作者姓名:陈明山
摘    要:基于遗传与变异观,本文对人教版高中生物学教材"遗传与变异"内容与初中相关知识进行梳理,从课标要求、知识的衔接进行比较,建议从知识和思维两个方面做好衔接教学.

关 键 词:遗传与变异观  初高中衔接  人教版教材  生物学教学
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