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| 中学物理“问题-协作-探究”教学模式研究 | |
| 作者姓名： | 张琴 何敏丽 冉胡军 陈涛 王乔红 雷买昌 |
| 作者单位： | 兴义民族师范学院 |
| 基金项目： | 2022年全国大学生创新创业训练计划项目（课题编号：202210666514）阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 中学物理教学本身以“实践+探索”为核心，在培养学生科学素养方面卓有成效。伴随着新一轮课程教学改革的推进，对中学物理教学提出更高的要求，原有的教学模式已不能很好地适应新时代教育发展需求。本文基于对黔西南州初中物理教学现状的调研，提出一种更为精细化的教学模式——“问题-协作-探究”教学模式。 |
| 关 键 词： | 初中物理 问题-协作-探究 能力培养 |