用好变式策略,发展核心素养——以一道计算平行四边形面积的习题为例 |
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引用本文: | 蓝海鹏.用好变式策略,发展核心素养——以一道计算平行四边形面积的习题为例[J].教学月刊(小学版),2023(Z2):91-96. |
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作者姓名: | 蓝海鹏 |
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作者单位: | 广东省清远市教师发展中心 |
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摘 要: | 重复练习、低水平训练是现实教学中常见的现象。为了解决这个问题,教师可以采用变式的方法,根据教材中的一道习题变化出各种层次的题目,把相关知识串联起来,让学生在不同层次的习题练习中,以少练、精练实现减负提质增效。以一道计算平行四边形面积的习题为例,提出“从复杂变简单、从直接变间接、从正向到逆向、从封闭到开放、从单一到综合、从静态到动态、从数学到生活”七个变式策略,帮助学生有效巩固基础知识,形成基本技能,提升数学能力,发展数学核心素养。
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关 键 词: | 变式策略 平行四边形面积计算 核心素养 习题 |
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