基于学生能力发展的体育融合式作业设计与实施——以“远撑前滚翻”为例

体育作业在帮助学生增强体质、提升运动能力与健康素养等方面有着重要作用。教师要以发展学生的综合素养为目标，基于学生的能力发展设计体育融合式作业，引导学生提高问题解决能力、挖掘自主发展能力、提升团队合作能力、培养综合认知能力，并通过校内实测、合理打卡、建档评价，使作业监测与学生能力培养形成合力、科学锻炼与家校共育更紧密、自我评价与健康行为相融合。如此，可在促进学生健康成长的同时，实现“以体育人”的时代新人培养要求。