高职学生内在学习动力的激励措施分析 |
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引用本文: | 陈怀亮.高职学生内在学习动力的激励措施分析[J].科技风,2023(14):47-49. |
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作者姓名: | 陈怀亮 |
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作者单位: | 江苏工程职业技术学院 |
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摘 要: | 网络已经成为高职学生获取信息的主要来源,当他们遇到疑惑时,可能首先想到的是去网上寻找建议,而不是咨询老师和家长。作为高职教师,应该充分结合教育对象的特点进行教学设计,让学生接受我们认为正确的观点。首先,本文分析学习动力不足的主要表现形式。其次,从教学内容、学校规章制度、学生主观因素三个方面分析学习动力缺乏的原因。最后,从四个方面提出激励学生内部动力的措施。
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关 键 词: | 高职学生 内在学习动力 激励措施 |
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