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| 借一组学习材料，对“小数的意义和性质”单元进行复习 | |
| 引用本文： | 鲍莉丽,宋煜阳.借一组学习材料，对“小数的意义和性质”单元进行复习[J].教学月刊(小学版),2023(4):28-29. |
| 作者姓名： | 鲍莉丽 宋煜阳 |
| 作者单位： | 2. 浙江省宁波市奉化区教师进修学校 |
| 摘 要： | <正>在“小数的意义和性质”单元复习中，可以借助一组学习材料让学生建立知识间的联系，促进知识结构化。一、关联：寻找联系激活单元知识教师出示4个小数——0.64、6.39、6.4、6.40，并提问：这些数中，哪些是有联系的？有怎样的联系？它们让你想起了哪些数学知识？ |