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让“描述”为历史教学生色
作者姓名:高荣乐
作者单位:陕西省安康市汉滨区建民初中,陕西,安康,725018
摘    要:语言描述是当今课标教材历史教学方法之一。它生动形象、具体细致,再现了丰富多彩的历史活动,激发并拓展学生潜在的想像力,使学生的思维由感性上升到理性,最终形成正确的历史概念和历史观点。是当今历史教师应当掌握的基本方法。

关 键 词:语言描述  历史教学  激发兴趣
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