谈人格教育与高职语文课程设置

高职院校培养的是工作在第一线的生产、建设、管理、服务高级人才，因而职业技术教育显得尤为重要。但作为生产第一线的“现场工程师”和科学化的管理者，没有健全的人格，即使掌握了高超的技术，也无法适应社会现实和未来发展的要求。因此，高职教育首先应该培养人格健全的人，其次才是专业人才。现试从人格教育问题的提出、高职语文教学的内容、高职语文课程设置与人格教育三个方面来阐述这个问题。