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| 给学生留出思考时间 | |
| 引用本文： | 王海生.给学生留出思考时间[J].中国教师,2014(22):32-33. |
| 作者姓名： | 王海生 |
| 作者单位： | 北京市中关村中学 |
| 摘 要： | <正>爱因斯坦曾说:"学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。"众所周知,学生对知识的真正掌握和自身能力的切实提高,靠的不是灌输,而是靠自己对知识的思考、理解和体味,只有这样,才能真正实现学生自身的主动发展。在强调"以学生发展为本",教师是学生学习的"促进者""引导者""组织者"的教育改革潮流中,教师在课上是否要给学生留出思考时间,是笔者下文重点论述的内容。一、平时教学阶段 |
| 关 键 词： | 学生 时间 学习知识 爱因斯坦 学习方法 自身能力 主动发展 科学家 |
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