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自我实现的背后读《我与“新基础教育”》有感
引用本文:
陈娟.自我实现的背后读《我与“新基础教育”》有感[J].上海教育,2008(9):64-64.
作者姓名:
陈娟
作者单位:
华东师范大学教育管理学院
摘 要:
“读史使人明智”,读一个人的经历也能引起我们的许多思考,能使我们从中获益,看清自己。读了叶澜老师的《我与“新基础教育”》,从其十年的研究经历中我看到了人生无限的“自我超越性”。
关 键 词:
“新基础教育”
自我实现
自我超越性
经历
老师
叶澜
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