从疑惑到理解——倾听中的感悟

<正>2022年2月《幼儿园保育教育质量评估指南》中对师幼“一对一倾听”提出了明确的要求：“让幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”作为湖州市首批安吉游戏实践园，在真游戏精神的指引下，我们也对“一对一的倾听与记录”进行着积极尝试。起初，我们想得挺简单：倾听嘛，孩子讲我们听就是了；记录嘛，