在乡情教育中提升幼儿的共情能力 |
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引用本文: | 吴政慧.在乡情教育中提升幼儿的共情能力[J].学前教育,2024(1):62-64. |
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作者姓名: | 吴政慧 |
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摘 要: | <正>我园坐落于有千年历史的被誉为第二批中国传统村落的浙江省杭州市翙岗村。在“走出幼儿园,走进老街”的乡情教育中,我园逐渐形成了“健康阳光、反思探究、多元表达、和善和美”的幼儿培养目标和园本发展特色。其中“和善和美”指的是让幼儿拥有善良美好的心灵,能够关心、接纳他人的感受,用友善和积极的方式与他人沟通交流,设身处地思考问题,而共情能力恰恰是实现这一目标的基础。
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