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| 激趣、求新和引领是提高英语教学效率的着力点 | |
| 作者姓名： | 涂金凤 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市第二实验小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式已成为小学英语教学追求的理想境界。怎样才能让教学活动不流于形式,真正让学生乐在其中,学到知识呢?一、激发学生学习英语的兴趣美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明,通过激发兴趣,人的积极性可以提高3~4倍。笔者结合实践,总结了以下几种激发兴趣的有效方法。1.引导学生参与竞争首先,英语是一种思维工 |
| 关 键 词： | 激趣 大学心理学 新课程改革 语言输出 詹姆士 思维工具 螺旋式上升 语言问题 评价语言 堂课 |
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