| 简论微格教学评价标准的建立 |
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| 引用本文： | 吴志华,周德茂. 简论微格教学评价标准的建立[J]. 教育科学, 2003, 19(6): 25-27 |
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| 作者姓名： | 吴志华 周德茂 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学,生物系,辽宁,大连,116029 |
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| 摘 要： | 微格教学是对教师进行职前和职后培训的有效教学方法。要在理论上、实践上进一步深化、提高微格教学水平，就必须解决微格教学评价标准的构建问题。由于培训地域、培训对象的不同，微格教学评价很难有一个统一标准，但我们应当明确微格教学评价标准的基本原则、设计策略及标准构建中应注意的几种关系。这些问题解决了将有助于不同层次、不同要求的微格教学评价标准的制定。
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| 关 键 词： | 微格教学 评价标准 教学方法 教师培训 教学评价 设计策略 外显行为 定量评价 定性评价 |
| 文章编号： | 1002-8064(2003)06-0021-03 |
| 修稿时间： | 2003-11-03 |
A Brief Review on the Building of Appraising Criteria for Microteaching |
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