如何有效引导聋生自主学习

自主学习是新课程标准积极倡导的一种新的学习方式,是一种建立在学习者自我决定、自我选择、自我调控、自我评价基础上的以自主性、主动性、创造性为特征的学习行为和学习品质。自主学习体现了＂以人为本＂的教育思想,是和素质教育的要求相适应的。