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| 立足文本,实现语言文字和想象的和谐共生 | |
| 引用本文： | 黄细丹.立足文本,实现语言文字和想象的和谐共生[J].小学教学参考,2011(8):14-14. |
| 作者姓名： | 黄细丹 |
| 作者单位： | 浙江苍南县宜山小学,325803 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：＂在发展语言能力的同时,发展思维能力、激发想象力和创造潜能。＂立足文本,通过对教学实例的评析,我们可以通过标点、关键词语、课文插图、白描和迁移几个方面,为小学语文新课程改革实现语言文字和想象的和谐共生,提高课堂的实效性提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 和谐共生 语言文字 想象力 文本 《语文课程标准》 发展思维能力 新课程改革 语言能力 |
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