例谈语文文本中审美因素的挖掘策略，

小学语文文本是美的信息载体，蕴涵着许多美育的内容，那一篇篇行文优美、情感丰富的诗词、歌谣、童话、散文等，都是对学生进行美育渗透的理想载体。作品中优美的语言、真实的形象、高尚的睛感、巧妙的情节、深邃的意境等都给学生以美的享受。笔者以为，一个合格的语文教师应该是一位美的使者，把美育渗透于整个课堂教学活动之中。发现美，传播美，引导学生感悟美、鉴赏美。那么，在语文教学中，