快乐写“物”,物皆有情 |
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引用本文: | 刘昕.快乐写“物”,物皆有情[J].小学教学参考,2011(8):69-69. |
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作者姓名: | 刘昕 |
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作者单位: | 江苏南通市城中小学,226000 |
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摘 要: | 语文老师都知道,要让孩子们把一件物(主要指静止状态的植物、物品等)写好,那是不太容易的。写准确可以,写完整也可以,但是要想让小学生写生动、写灵动那是需要我们巧妙引导的。因为孩子们把习作写得充满灵气的前提是要带着快乐主动的情绪,享受愉悦的体验。
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关 键 词: | “物” 乐写 语文老师 小学生 孩子 植物 习作 |
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