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| 浅析小学语文教学中情感教育的渗透 | |
| 引用本文： | 胡荣霞.浅析小学语文教学中情感教育的渗透[J].小学教学参考,2011(11):30-30. |
| 作者姓名： | 胡荣霞 |
| 作者单位： | 江苏淮安市淮阴实验小学,223300 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为,教学过程不仅是知识传授、技能培养的过程,更应是健全人格、良好个性的塑造过程。因此,教师在平时的教学过程中应充分挖掘教材中的情感因素,创设积极的情感氛围,让学生在愉悦健康的环境中去体验,去感知,并以此来净化学生心灵,升华学生情感,从而帮助他们逐步养成良好的个性品格和健全的人格, |
| 关 键 词： | 小学语文教学 情感教育 现代教育理论 学生情感 教学过程 健全人格 个性品格 知识传授 |
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