运用学习单构建高效课堂 |
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作者姓名: | 徐瑞斌 |
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作者单位: | 江苏如东县实验小学,226400 |
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摘 要: | 学习单作为一种学习工具,对学生学习方式的转变,乃至整个基础教育的改革带来了巨大的影响。目前学习单的名称五花八门,形式各具特色,诸如自主学习单、自主导学单、前置学习单、尝试学习单、学习活动单等等,它们共同的目标都是为了引领学生自主学习,帮助实现知识建构,促进能力不断发展。
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关 键 词: | 学习工具 高效课堂 学生自主学习 学生学习方式 基础教育 尝试学习 学习活动 知识建构 |
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