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运用学习单构建高效课堂
作者姓名:徐瑞斌
作者单位:江苏如东县实验小学,226400
摘    要:学习单作为一种学习工具,对学生学习方式的转变,乃至整个基础教育的改革带来了巨大的影响。目前学习单的名称五花八门,形式各具特色,诸如自主学习单、自主导学单、前置学习单、尝试学习单、学习活动单等等,它们共同的目标都是为了引领学生自主学习,帮助实现知识建构,促进能力不断发展。

关 键 词:学习工具  高效课堂  学生自主学习  学生学习方式  基础教育  尝试学习  学习活动  知识建构
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