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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学语文有效生成三策略
作者姓名:
龚静华
作者单位:
江苏海门市万年中心小学,226136
摘 要:
叶澜说:“要让课堂焕发生命与活力。”在课程改革背景下,小学语文课堂教学要关注学生学习中的体验,关注课堂教学的生成性,才能彰显学生的生命活力,让课堂教学焕发异彩。那么,在小学语文教学中,如何有效地促进课堂的生成呢?
关 键 词:
小学语文教学
有效生成
语文课堂教学
生命活力
改革背景
生成性
进课堂
学生
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