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| 在诗意般的情境中遨游——结合《五彩池》谈中高年级写景散文的情境创设 | |
| 引用本文： | 张日品.在诗意般的情境中遨游——结合《五彩池》谈中高年级写景散文的情境创设[J].小学教学参考,2011(7):51-51. |
| 作者姓名： | 张日品 |
| 作者单位： | 浙江临安市城南小学,310000 |
| 摘 要： | 语文教学应该充满诗情画意,为学生创造良好的学习情境,让师生、生生通过互动进行创造性的诵读、体验、感悟和品味,从而突破难点,训练语言,润泽身心,陶冶性情。《五彩池》是一篇优美的写景散文。它向我们展示了一个奇异的画面：四川藏龙山上有许许多多玲珑多姿的五彩 |
| 关 键 词： | 《五彩池》 写景散文 情境创设 中高年级 诗意 诗情画意 语文教学 学习情境 |
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