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| 践行减负增效，追求“低碳课堂” | |
| 引用本文： | 庄彩琴.践行减负增效，追求“低碳课堂”[J].小学教学参考,2011(9):17-17. |
| 作者姓名： | 庄彩琴 |
| 作者单位： | 江苏常州市武进区李公朴小学,213118 |
| 摘 要： | “低碳”，一言以蔽之就是“绿色、节能、高效”。“低碳”不光是经济、环境领域的追求，也是我们教育领域的期盼。我们需要一个低消耗、高效率的课堂，需要一个“低碳”的课堂。联系自己平时的课堂教学实践，我思考颇多。要让课堂教学有效、低碳，可以从以下几方面入手： |
| 关 键 词： | 课堂教学实践 低碳 减负增效 环境领域 教育领域 经济 |
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