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| 挖掘文本资源,开辟练笔天地 | |
| 引用本文： | 刘红娟.挖掘文本资源,开辟练笔天地[J].小学教学参考,2011(11):69-69. |
| 作者姓名： | 刘红娟 |
| 作者单位： | 江苏靖江市生祠中心小学,214500 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说：＂语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……＂不管是精读课文、略读课文,还是选读课文,每一篇总能寻找到一个小练笔的＂抓手＂来。教师在阅读教学中,要以课本为范文,读写结合,加强课堂小练笔。那么,在阅读教学中,教师如何挖掘文本资源,开辟学生课堂练笔的天地呢？ |
| 关 键 词： | 课堂练笔 资源 文本 挖掘 天地 阅读教学 语文教材 举一反三 |
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