培养学生倾听与交流习惯的点滴思考

《语文课程标准》在“学会倾听”这一目标中提出，“认真、耐心、专注地听”是听人说话的基本态度；“学会耐心倾听别人把话说完”是对说话人尊重的表现；“能把握说话的主要内容并能复述或转述”是通过听话所要达到的目的。王尚文教授也曾经说过：“听，是语文学习的精髓。”倾听是一种能力，更是一种素质。但仅仅会听是不够的，每个学生都必须学会表达。倾听是前提，表达是结果。