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教师的点评语言为学生的朗读锦上添花
作者姓名:
沈燕
作者单位:
江苏溧阳市实验小学,213300
摘 要:
朗读是语文教学中不可缺少的环节和任务。可是,在日常教学中。朗读指导方法却单调、机械。我在听课过程中常见教师在分析、理解之余来一句“请同学们有感情地读读这部分”或“把xx语气读出来”。这样的教学如何能大面积地提高学生的朗读水平呢?
关 键 词:
朗读指导
学生
教师
语言
语文教学
日常教学
听课过程
朗读水平
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