高职院校标准体系的理论演进与创新

本文从质量管理发展阶段的特征描述来看,经过不断改进质量管理理论形成体系。质量管理体系有了新的发展变化,高职院校标准体系经历了内部式质量管理体系理论、开放式质量管理体系理论、高职院校标准体系理论三个阶段。