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| 论学校心理环境的构建 | |
| 引用本文： | 叶丽红.论学校心理环境的构建[J].教育评论,2003(2). |
| 作者姓名： | 叶丽红 |
| 作者单位： | 浙江教育学院教育管理分院 讲师 |
| 摘 要： | 心理环境的概念最早是由法国心理学家勒温提出 ,意指人脑中对人的一切活动发生影响的环境事实 ,即对人的心理事件发生实际影响的环境。通俗而言 ,心理环境就是指对人的心理发挥着实际影响的社会生活环境 ,包括对人产生影响的一切人、事、物。学校心理环境 ,是指学校里影响学生身心发展的学习、生活、游戏、交往的全部空间。学生学习、活动及生活的气氛、学校的人际关系及风气等 ,对学生身心发展起着潜移默化的影响。但是 ,在现实的学校管理中 ,学校良好心理环境的构建存在着误区。具体来说 ,主要体现为以下几点 :重视物质环境的提供 ,轻视精… |
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