由学的心态看“写作内驱力”--以北京市2013年高考语文学科状元孙婧妍为例 |
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作者姓名: | 周京昱 |
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摘 要: | 学生不爱写作,常常是因为没有内容可写。于是,教学的首要任务便成了为学生找寻写作材料。于是《作文素材大全》等东西便大行其道。有用吗?在婧妍看来,“同样是大量引用,有的文章显得丰富,有的则会因堆砌而显得杂乱。为什么?我觉得这是对所引用内容理解感悟的程度不同造成的。同样的东西,有人是从阅读原作并研究思考中得来,有人是从类似《高中生议论文论点论据大全》中得来,其结果怎么会一样呢?……孰优孰劣,不言自明。”
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