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新课改背景下如何培养高中生自主学习能力
作者姓名:
彭思睿
作者单位:
长沙市长郡中学,湖南 长沙,410007
摘 要:
培养高中生自主学习能力促进其个人发展和适应是社会的需要,也是新课程改革的重要目标。本文从自主学习的含义着手,分析时下高中生自主学习能力培养的必要性,并就如何培养高中生自主学习能力进行分析。
关 键 词:
自主学习
能力培养
培养策略
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