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以小组交流 促生生互动
作者姓名:陈瑞萍
作者单位:北京崇文区清华街小学
摘    要:小组合作、交流,是小班化教学中常使用的一种教学组织形式,它可以有效地促进生生互动,激发学生的创造力和想像力。

关 键 词:小组合作 小班化教学 交流 教学组织形式 想像力 创造力 学生 促进 激发
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