用科学发展观引领中国教育

改革开放以来，我国教育取得了举世瞩目的伟大成就，2000年如期实现“两基”目标，高等教育超常规迅猛发展；与此同进，教育为国家的经济和社会发展输送了大量人才，为改革开放和现代化建设的各项事业提供了强有力的支持。然而，中国教育发展到今天，新问题、新情况不断涌现，教育大改革致使新旧矛盾相对集中，成绩背后存在的隐患日益显露。面对中国教育的非科学发展的许多问题，科学发展观作为一种分析问题、解决问题的思路和策略，对于中国教育的改革和发展给予了及时、重要的指导。