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| 复习教学中学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 梁军科,常姚.复习教学中学生思维能力的培养[J].中学化学教学参考,2002(10):38-39. |
| 作者姓名： | 梁军科 常姚 |
| 作者单位： | [1]陕西省宝鸡群力中学 [2]江西省南昌第十中学 |
| 摘 要： | 能力由智力、知识和技能三个基本因素构成 ,缺一不可。在诸多能力中 ,思维能力是核心。如何培养学生思维能力 ,训练学生的思维素质 ,成为素质教育前提下 ,进行教学的当务之急。一、强化基础知识 ,形成基本技能在复习中 ,学生的许多问题归根结底是基础知识不够扎实 ,如果不注意夯实基础而搞“题海” ,只能是拔苗助长无益于复习。多年来 ,对每个知识点的复习 ,我们都采用了与学生讨论、归纳的方法 ,将知识条理化、系统化 ,使学生形成完整的知识体系。例如 :在复习物质的量计算时 ,引导学生按“物质的量的定义→ 1ｍｏｌ的规定→阿伏加德罗常数… |
| 关 键 词： | 中学 化学教学 思维能力培养 复习教学 |
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