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| 中学化学研究性实验探微 | |
| 引用本文： | 冯相民.中学化学研究性实验探微[J].中学化学教学参考,2002(4):28-32. |
| 作者姓名： | 冯相民 |
| 作者单位： | 陕西省西安市第86中学 |
| 摘 要： | 研究性实验就是运用一定的实验方法 ,创设不同的实验情景 ,探索某一化学反应的实质和规律 ,从而有力地解释客观事实的属性。为此 ,就应对一些化学反应从多方位、多层面进行深入研究。这种研究有利于培养学生思维的灵活性 ,克服在化学学习中受某些思维定势影响在解决化学问题时产生的障碍。研究性实验的意义和作用主要有以下几点 :第一 ,有效地促进学生理解和掌握化学知识 ,并能拓宽已知的 ,发现未知的化学知识。第二 ,切实地培养使用仪器、药品的技能 ,操作技能 ,记录实验的技能 ,特别是设计实验的能力。第三 ,深入地培养观察能力、思维能力… |
| 关 键 词： | 中学 化学实验教学 研究性实验 创新 |
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