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| 两种体育课程目标价值取向的比较研究 | |
| 引用本文： | 张爱民.两种体育课程目标价值取向的比较研究[J].基础教育研究,2012(17):46-47. |
| 作者姓名： | 张爱民 |
| 作者单位： | 伊犁师范学院体育学院,新疆伊宁,835000 |
| 基金项目： | 本文所涉课题属国家社会科学基金项目;项目编号08BTY034 |
| 摘 要： | 体育课程目标价值取向是指体育课程专家、学者、教师等,根据自身的需要对体育课程目标进行价值判断时所表现出来的一种倾向性,这种倾向性除了根据自身需要外,更重要的是要与其所处的社会时代的主流精神相一致。自然体育和"健康第一"体育课程目标价值取向尽管产生的时代不一样,但在很多方面有一定的相似之处。自然体育在20世纪20年代至30年代中期占主 |
| 关 键 词： | 体育课程目标 目标价值取向 健康第一 体育与健康 自然体育 课程改革 课程价值取向 社会动因 体育教师 体育教育 |
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