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美国贫困地区基础教育师资问题经验研究——以“为美国而教”为鉴
作者姓名:吴金芳
作者单位:苏州工业园区凤凰小学,江苏苏州,215028
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“民族地区教育优先发展研究”(项目
摘    要:在解读"为美国而教"计划主要实施措施的基础上,从严把好质量关,确保支教教师队伍质量,提供制度、经费等多方保障,因地制宜,在培养过程中从加强本土元素等角度出发,探究解决我国贫困地区基础教育师资问题的有效策略。

关 键 词:为美国而教  贫困地区  基础教育  师资
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