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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用现代教育手段 优化物理课堂教学
作者姓名:
林华
作者单位:
江苏省苏州市相城区渭塘第二中学
摘 要:
课堂教学是学校教学活动的基本组织形式,是全面实施素质教育的主渠道,学生在校时间的80%在课堂,因此,"如何完成一堂有效的课",成为社会和教育各阶层提出学生学习"减负"问题后每个教师都必须认真思考的问题。学校课改小组提出这个工作重心以后,教师积极参与,不断创新。经过实践,笔者认为要完成一堂有效的物理课,首当其冲要开好一堂课的头,即引入。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一个精彩的引入,能尽快吸引学生注意力,激起学生兴趣,使之拥有良好的情绪和心态进入学习。
关 键 词:
学生实验
不断创新
积极参与
物理课堂教学
全面实施素质教育
新课引入
教师
学生学习
组织形式
教学活动
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