个性化教育:新世纪的呼唤 |
| |
作者姓名: | 孙建明 |
| |
摘 要: | 个性化教育是通过教育、教学工作使学生的发展具有自主性、独特性、完整性和创造性。并使之逐步形成稳定的心理倾向和心理特征.进而在实践活动中使其得到充分、自由的发展。个性化教育是索质教育发展人、完善人的集中体现,没有个性。就谈不上人的索质发展。而具有良好素质的人。必定是活生生的有血有肉的个性充分自由、和谐发展的人。在跨人新世纪的今天。对人的素质要求愈来愈高。因此,个性化教育已成为新世纪教育的重要目标。新的世纪呼唤个性化教育。
|
关 键 词: | 个性化教育 和谐发展的人 人的素质 教学工作 实践活动 心理特征 心理倾向 教育发展 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|