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| 小学英语作文评价实践 | |
| 引用本文： | 李黎.小学英语作文评价实践[J].上海教育,2011(8):68-68. |
| 作者姓名： | 李黎 |
| 作者单位： | 上海市静安区第一中心小学; |
| 摘 要： | 当前小学英语写作评价中,存在着仅由教师一人、仅用ABCD来定等级进行评价的现象,忽视对学生学习过程的考查,忽视学生在写作过程中的情感、态度和价值观,学生主动性得不到很好的发挥,导致学生畏惧写作,缺乏写作的兴趣和动力。我在教学中作了一些改进的尝试。 |
| 关 键 词： | 评价实践 英语作文 小学 学生主动性 英语写作 学习过程 写作过程 价值观 |
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