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| 环境教育教材体系建设优化研究——基于衡阳师范学院的实践 | |
| 引用本文： | 申秀英,刘沛林,刘春腊.环境教育教材体系建设优化研究——基于衡阳师范学院的实践[J].衡阳师范学院学报,2013(6):122-127. |
| 作者姓名： | 申秀英 刘沛林 刘春腊 |
| 作者单位： | [1]衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳421002 [2]湖南省环境教育研究中心,湖南省人居环境学研究基地,中国大学生环境教育基地湖南研究中心,湖南衡阳421002 |
| 基金项目： | 湖南省高校创新平台开放基金（12K122）; 湖南省自然科学基金项目（12JJ3037、12JJ7003）; 湖南省哲学社会科学基金项目（11JD06）; 衡阳师范学院青年项目（11A27） |
| 摘 要： | 在分析我国环境教育教材现状的基础上,阐述了我国环境教育教材体系建设中存在的主要问题。以衡阳师范学院环境教育教材建设的实践为例,总结了环境教育教材建设方面的有益经验,结合环境教育教材体系建设优化的原理与方法,提出了环境教育教材体系建设优化的建议。 |
| 关 键 词： | 环境教育 教材 衡阳师范学院 |
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