从情感因素的角度浅论教师在大学英语课堂中的作用

现代大学英语课堂已逐步从以教师为主导的模式转变成以学生为主体的课堂模式,情感因素在课堂教学中对于教师和学生之间的双向沟通起到了至关重要的作用。本文从情感因素的角度,探讨了教师在英语课堂上的作用,并提出了一些大学英语课堂教学的情感策略。