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| “孝心”也能出佳作——小学习作教学例谈 | |
| 引用本文： | 何玉贞.“孝心”也能出佳作——小学习作教学例谈[J].考试周刊,2014(94):51-51. |
| 作者姓名： | 何玉贞 |
| 作者单位： | 淮安市渔沟镇中心小学,江苏 淮安,223331 |
| 摘 要： | <正>最近,笔者在班上开展了"《弟子规》,促孝心,养人品"活动,开展这个活动以后,家长说,孩子知道体贴人了,肯做事了;懂礼貌了,肯叫人了。笔者除了为这些欣喜之外,还看到了学生习作在潜移默化中发生了微妙的变化,这里有古典的熏陶,也有教师的引导。文章是心声,心正文才能正。孝心也能出佳作,即为此理。一、案例实践:为父母"减负" |
| 关 键 词： | 习作教学 孝心 佳作 小学 《弟子规》 潜移默化 学生习作 家长 |
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