明确差异,抓好初高中数学的三衔接

初中毕业生升入高中后,学生进入了新的学习环境,感觉到数学特别难学。主要是初中数学教学与高中数学教学有较大差异。本文分析从初、高中数学在教材、教学要求、教法、学法等方面存在的差异,让高一新生在学习数学的过程尽快实现初中到高中的过渡。