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| 规范期的中小学教师奖惩法规述析 | |
| 作者姓名： | 涂怀京 李东晓 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院;福建省福州日报社 |
| 基金项目： | 福建省教育厅A类平台课题《中小学教师管理法规研究》(项目编号JA11093S)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 新中国中小学教师奖惩法规建设经历了宽泛化、虚无化、承启化和规范化这四个时期。在规范期,中小学教师奖惩法规在形式和内容上都进入了规范化、现代化的发展轨道,促进了中小学教师队伍管理的法治进程。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 奖惩法规 规范期 教育法治 |
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