仡佬族地区寄宿制初中留守儿童心理健康问题及教育策略 |
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引用本文: | 罗永忠,王丹丹.仡佬族地区寄宿制初中留守儿童心理健康问题及教育策略[J].现代教育科学,2012(12):116-117,153. |
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作者姓名: | 罗永忠 王丹丹 |
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作者单位: | 遵义师范学院教育科学学院;余庆县公安局 |
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基金项目: | “遵义师范学院基础教育研究课题”(编号:10ZYJ020) |
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摘 要: | 随着中国社会经济的发展,越来越多的农民涌向工业发达的城市,由此出现了大量留守儿童。这些长期寄宿于学校的留守儿童,由于缺少父母的关爱,表现出了如行为异常、人格发展不良、心理健康水平低、学习成绩差等心理问题。这些问题产生的原因主要来自家庭、学校和社会三个方面。因此,解决留守儿童的心理问题也应该从家庭、学校和社会三方面入手,采取相应的措施。
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关 键 词: | 留守儿童 心理问题 教育策略 |
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