| 面向应用型人才培养的《力学》课程教学改革与探索 |
| |
| 引用本文： | 吕建国,孙兆奇,曹卓良,訾振发,宋学萍.面向应用型人才培养的《力学》课程教学改革与探索[J].安徽教育学院学报,2012(3). |
| |
| 作者姓名： | 吕建国 孙兆奇 曹卓良 訾振发 宋学萍 |
| |
| 作者单位： | 合肥师范学院物理与电子工程系;安徽大学物理与材料科学学院; |
| |
| 基金项目： | 国家自然科学基金(Nos.50872001,51072001,51002156,51102072);教育部博士点专项基金(No.20060357003);安徽省高等学校省级自然科学研究项目(Nos.KJ2010A284,KJ2010B172);合肥师范学院院级教学研究项目(No.2010yj27) |
| |
| 摘 要： | 为了培养适应经济社会发展需要的应用型人才,必须对传统的教学模式和教学方法进行改革。介绍了比较法教学在《力学》课程教学中的应用;强调了应始终注意将相关物理概念联系起来,形成严密的、能动的物理概念体系;通过选择合适教学手段和教育技术,进行创造性教育和启发式教学,实现教学过程中师生的有效互动。
|
| 关 键 词： | 力学 应用型 创造性教育 启发式教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
